男孩遭霸淩被逼下跪磕頭?官方通報詳細內容如下
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摘要:“媽媽,我再也不想上學了!”,遼寧沈陽,產生了一起令人憤慨的事兒。9歲的樂樂正在讀三年級,成果優異又靈巧,這天回家卻忽然開端抵抗去學校。本來,樂樂白日去學校廁所小便,碰到了5年級的值周生薑某。因置疑樂
大致內容:
“媽媽,我再也不想上學了!”,遼寧沈陽,產生了一起令人憤慨的事兒。9歲的樂樂正在讀三年級,成果優異又靈巧,這天回家卻忽然開端抵抗去學校。本來,樂樂白日去學校廁所小便,碰到了5年級的值周生薑某。因置疑樂樂與另兩位學生大聲喧鬧,薑某罰其3人跪在便池旁,還要邊磕頭邊喊“爺爺饒命”。經醫院確診,樂樂患上了嚴峻的抑鬱症,媽媽將家中房子賣掉後帶其前往北京求醫,並終究挑選報警。事發後,該地教育局組成工作組,啟動了學校欺壓處置機製,終究確定不構成學校欺壓。而樂樂媽媽要求薑某揭露抱歉,卻遭其回絕。不管如何,希望警方趕快調查,給樂樂及其家人一個合理的答複。男孩遭霸淩被逼下跪磕頭?官方通報究竟是怎樣一回事,跟從小編一起看看吧。
中學生因不交保護費,被學校欺壓
江蘇一中學生由於不願意交所謂的“保護費”被群毆,還讓其下跪磕頭淩辱。
本來霸淩者在學校處處收取他們口中所謂的“保護費”。
有一位學生不願意交,他們就開端憤慨,幾人著手群毆這位學生,學生被打怕了,並屈從下跪磕頭。
視頻裏還聽到嘲笑聲,真是太氣人了。
這不單單是學校暴力,是掠奪,孩子一邊被打一邊被淩辱,身心都遭到了損傷,家長看到該多疼愛。
相同身為母親的我,最怕的便是孩子會不會在學校被同學欺壓,都會有這樣的憂慮。
希望學校和有關部門能合力嚴懲霸淩事情中的每一位霸淩者。
現在許多學校霸淩事情,處理結果不是抱歉,便是家長賠點錢,終究都不了了之,隻由於他們是未成年。
未成年這個詞成為了他們的保護傘,那些被打被損傷的孩子就活該被損傷嗎?
我記住遇到一個男孩的媽媽在醫院門口哭,經了解才知道,她的孩子被20幾個男孩子拿鋼管群毆。
孩子頭上身上縫了很多針,身上也多處骨折。
其時我還看了她手機裏的視頻和相片,看著那群未成年,惡魔相同拿鋼管往男孩身上使勁地打。
男孩在人群中躺在地上,腿蜷著,雙手抱著頭,在人群中疼地撕心裂肺地叫,那群嗜血的惡魔越打越振奮,我看著一陣難過。
男孩媽媽如同說讓醫院醫師開驗傷證明,醫師被收購,不給開。
他媽媽一時不知怎樣辦,看著兒子從一個健健康康地孩子被打成了這樣,就在醫院門口難過得流淚。
也不知道終究怎樣處理的,真是天理難容。
希望嚴懲霸淩者,不管是不是未成年都必須嚴懲,不能讓未成年三個字,成為霸淩者的保護傘,否則今後還會有更多的未成年隨心所欲。
9歲男孩被五年級學生強逼下跪磕頭,嚴峻抑鬱,是不是學校霸淩?
“媽媽,我再也不想上學了!”,遼寧沈陽,產生了一起令人憤慨的事兒。9歲的樂樂正在讀三年級,成果優異又靈巧,這天回家卻忽然開端抵抗去學校。本來,樂樂白日去學校廁所小便,碰到了5年級的值周生薑某。因置疑樂樂與另兩位學生大聲喧鬧,薑某罰其3人跪在便池旁,還要邊磕頭邊喊“爺爺饒命”。
事發後,不幸的樂樂未再前往學校上課,而是整天發愣,乃至呈現了尿失禁的狀況。經醫院確診,樂樂患上了嚴峻的抑鬱症,媽媽將家中房子賣掉後帶其前往北京求醫,並終究挑選報警。
事發後,該地教育局組成工作組,啟動了學校欺壓處置機製,終究確定不構成學校欺壓。但因學校午休期間巡視監管不到位,對校長全區通報批評並革職。而樂樂媽媽要求薑某揭露抱歉,卻遭其回絕。
真是太令人震驚了!學校霸淩的危害,實在是太大,可能會銷毀一個孩子的未來。薑某仗著自己是高年級的值周生,就覺得有天大的權力,經驗學弟,可見他的教育是不過關的。
不幸的樂樂,本來成果優異,有著絢爛誇姣的未來,卻被一次罰跪毀了人生,實在是可悲可歎。不管如何,希望警方趕快調查,給樂樂及其家人一個合理的答複。
盡管薑某的行為狠毒,讓人憤慨,可是以“被別人毆傷”為由報警,大概率薑某不會遭到賞罰。由於我國刑法修正案盡管將最低刑事職責年歲已下調至12歲。但12-14周歲的未成年人,隻要在施行成心殺人、成心損傷罪致人死亡或許以特別殘暴手法致人重傷形成嚴峻殘疾,情節惡劣的狀況下,才負刑事職責。
別的,依據《行政處分法》,不滿14周歲的人有違法行為的,不予行政處分,責令監護人加以管束;薑某年歲尚小,5年歲也就十一二歲,還夠不上刑事處分或許行政處分的年歲,所以終究不會受處處分。
可是,一旦證明樂樂的病況與薑某的罰跪行為有直接關係,仍需要承當民事侵權職責。
依據《民法典》第1188條的規則, 無民事行為才能人、約束民事行為才能人形成別人危害的,由監護人承當侵權職責。監護人盡到監護職責的,可以減輕其侵權職責。所以薑某的爸爸媽媽作為監護人應當承當相應民事職責。
別的,學校也應當承當相應的職責,依據《民法典》第1200條的規則,約束民事行為才能人在學校或許其他教育組織學習、日子期間遭到人身危害,學校或許其他教育組織未盡到教育、辦理職責的,應當承當侵權職責。
薑某的值周行為是學校組織的,未對其進行滿足的輔導,再加之產生事情的地址是學校廁所,學校未盡到必要的安全保證職責,應當承當相應的職責。
學校霸淩事情零忍受!盡管近年來《少年的你》、《哀痛逆流成河》等敘述學校霸淩事情的電影引發學校和家長反思,可是學校霸淩事情仍屢禁不止。如何根絕此類事情的產生,給祖國的花朵們一個安全誇姣的幼年,還需要咱們進一步的盡力。
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